استكشف المنتج
اتبع سير العمل، لا قائمة مميزات منفصلة
تحكي الشاشات قصة واحدة مستمرة في المنار: يفتح المعلم تكليف اليوم ويسجّل الجلسة، فتتكيف الخطة في العمل المستقبلي فقط، ويرى الطاقم وولي الأمر النتيجة الملائمة لصلاحياته.
01 · سير التسميع اليومي
يصل التكليف داخل الجلسة
يبدأ المعلم بالعمل المنشور المستحق. ويبقى الحضور والنطاق القرآني والتقييم والتكرار والأخطاء والملاحظات في سجل واحد، دون جدول خارجي للمطابقة.
- تكليفات منشورة ومقاطع مستحقة
- حاضر وغائب ومستأذن
- حفظ جديد ومراجعة قريبة وبعيدة وتلاوة
02 · خطط تعلّم بإشراف المعلم
وجهات واضحة. اعتماد بشري. تكيّف مستقبلي فقط.
خطط التعلّم اختيارية وقابلة للضبط. يراجع الطاقم العمل المولد، ويختار النشر التلقائي أو الاعتماد، مع حفظ التاريخ المكتمل وتأثير النتيجة الجديدة في التكليفات المستقبلية فقط.
03 · تقارير واعية ببنية المصحف
قِس النطاق القرآني دون تسطيحه
تفصل التقارير بين تغطية صفحات المصحف البنيوية وبين عبء الصفحة المكافئة لـ15 سطراً. وتعرض مشاهد الطالب والحلقة والمدرسة مصدر البيانات وأساس الحساب بدلاً من إخفائهما خلف نسبة تقدم مبهمة.
يتاح تصدير PDF في الخطط المؤهلة. ويشترك CSV وXLSX في استحقاق تصدير CSV وقد يخضعان للخطة.
04 · الأولياء والتعاون حسب الدور
رؤية مفيدة، دون ملاحظات الطاقم الداخلية
يتابع الولي أبناءه المرتبطين وحضورهم وتسميعهم وموضعهم الحالي والتكليفات المنشورة. وتبقى ملاحظات التخطيط وضوابط الطاقم خاصة.
05 · الإدارة والتكاملات
تبقى السياسات والتكاملات منضبطة
اضبط وضع النشر ورؤية ولي الأمر وسياسة العبء والحدود والحدود الكمية وعلامة المدرسة. يدعم وقار رفع الشعار وعرضه، ولا يدّعي تخصيصاً كاملاً للهوية البيضاء.
